Begitulah Anak-anak Didikmu

Kalo sedang cek papers/koreksi jawabn ujian anak2, ada aja jawaban yg mengemaskan yg bikin saya ngomong kok bisa ya?

'Kok bisa ya' ada dua tipe:

1. Kok bisa ya dia mikir sampe segitunya. Jawabannya cucok bnget.

2. Kok bisa ya dia jawab begini doang, ini kan gmpang bingits.

Ya gitu deh anak2. Kayak kita gak pernah jd anak2 aja. Kadang terbersit gak sampe segitunya juga kales. Hahaha...masalahnya lo dulu anak rajin sih coba kalo lo rada2 bengal.. You'll see from different point of view.

Balik lagi..sing sabar jd guru. They need process. But the problem is yg paling sering bikin singit adalah aturan dr kurikulum kita yg tuntutnnya banyak. Beban di anak2, beban juga di gurunya. Salah satunya anak2 harus tuntas alias lulus KKM (passing garde) yg ditentukan sekolah. Masalahnya KKM nya tinggi. Ngajar tu cuman utk ngabisin buku. Kasian ya.

Guru & muridnya agak susah enjoy. Bandingin deh sama jaman sekolah thn 80-an n 90-an. Jauh bingits. Saya dulu msh pulang siang dan msh bisa main2 di rumah sm teman2 n ngaji sorenya.

Personally i can take it easy for students who are slow but the curriculum pushes me to do differently. Poor them..

When I look back on how IGCSE curriculum was, it's more convenient. The ranges of grade A B C D E F G and U give choices to student to determine at which grade they want achieve. Freedom is there. Ujung2nya tetap sama sih, ngabisin buku juga. Tp materinya bermakna kok buat mereka. Kadang ad waktu lebih buat main game atau saya sih biasanya minta mereka kerja kreatif utk bikin project kesenangan mereka. Biadanya sih menggambar. Itu dulu wktu ngjar pk IGCSE and A Level. Sekarang kan pk kurikulum KTSP ya beda.

I can only pray...be strong ya nak...

Tentang Guru dan Persoalan

Soal

Bu guru Pak Guru lagi sibuk bikin soal ujian?

Dilema standar:

Kalau PG (Pilihan Ganda) atau MCQ (Multiple Choices Question) bikinnya lama tapi koreksinya/checkingnya cepat.

Kalo Essay, bikinnya gampang ngoreksinya yg lama.

Solusinya yang sudah akrab di benak guru2:

Dibikin enak aja.
1. Bikin PG yang familiar sama anak2, yang sering dibahas di kelas aja. Khususnya buat anak SD.

2. Bikin essay yg jawabannya mudah dicek/dikoreksi. Soal seperti: sebutkan tiga faktor bla bla bla... Lebih mudah dikoreksi dibandingkan dengan Jelaskan mengapa bla bla bla.... Khususnya buat anak SD tapi kalau buat anak SMP SMA kasihlah yg lebih menantang.

3. Buat anak SD bisa aja dibuat pertanyaan yg membutuhkan pemikiran lebih tp yg moderate sesuai dengan level nya. Mulai kasih di kelas 4 latihlah dengan pertanyaan logis. Sampai mereka di kls 6 mereka sudah bisa menjawab secara logis. Mereka harus menulis jawaban dari pikiran sendiri, soalnya jawabannya gak ada di teks atau di buku. Hehe...